¿Contribuye a mejorar la compresión la estructura textual? (Segunda parte).
Guiding questions, signal words, organizers and note frames help students select and organize key information in expository texts.
¿Contribuye a mejorar la comprensión de textos expositivos la estructura textual? (Primera parte).
Teaching text structure, cue words and structural comparisons helps students understand and navigate the cognitive demands of expository texts
Una reflexión necesaria sobre cómo enseñamos comprensión lectora
No existen recetas mágicas para enseñar comprensión lectora Abundan recetas rápidas que parecen invocaciones mágicas dirigidas a mejorar la comprensión lectora. Algunas proponen subrayar mientras se lee, otras proponen trabajar vocabulario y otras hacer resúmenes como soluciones (casi universales) para mejorar la comprensión. Sin embargo, la evidencia nos dice que la comprensión no mejora con…
¿Contribuye la escritura de síntesis en la construcción del pensamiento y en la organización de los conocimientos?
This post examines how teaching reading and writing through documentary sources can enrich learning and promote a more robust organization of knowledge.